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    部編六下道德與法治課課練和答案 第四課 地球——我們的家園

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    第四課   地球——我們的家園
    學習目標:
    1、        知道可持續發展是當代社會實現人與自然協調發展的根本途徑。
    2、        懂得珍愛地球,樹立環保責任意識,參與力所能及的環保行動。。
    學習重點:
    1、        明白保護環境是每個人的義務。
    2、        體會人類只有一個地球的含義。
    學習難點:理解可持續發展的內涵。
    我能行:
    一、填空
    1.(   )為人類生活提供了所需要的空間、環境和資源等。
    2.地球孕育了人類,提供了人類生存的(     )。
    3. 近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪重負。地球出現了(      )、(       )和(       )等問題。
    4.為了更有效地保護地球,實現可持續發展,世界各國通過(      )、(    )等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把(       )列為一項基本國策。
    5. 為了安排2020年后全球應對氣候變化的行動,2015年12月,《聯合國氣候變化框架公約》近200個締約方在巴黎氣候變化大會上一致通過(       )。
    6.人與自然是(       )。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身,這是無法抗拒的規律。為了保護地球家園,人類不斷探索創新,運用聰明才智,將自然界賦予我們的(    )與現代高科技相結合,大力發展(     ),實現可持續發展。
    7.保護環境是每個人應盡的義務,讓我們行動起來,把碧綠還給(  ),把蔚藍還給(   ),把清澈留給(   )。

    二、判斷對錯:
    1.地球是人類美好的家園,大自然是我們的母親。                      (   )
    2.20世紀80年代,英國曾建成一個模擬地球生態系統的“生物圈2號”。  (   )
    3.煤炭、石油、天然氣屬于可再生資源。                               (   )
    4.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。             (   )
    5.化石燃料排放的大量溫室氣體導致全球氣候變冷。                     (   )
    6.如果人類不能尊重自然,對默默奉獻的地球不去珍惜而是隨意破壞,必然會受到大自然的懲罰。                                                            (   )
    7、修訂后的《中華人民共和國環境保護法》于2015年1月1日起施行。(  )

    三、連線:
    1.將下列這些環境問題與其危害連起來。
    燃煤電廠正在排放廢氣                  
    海洋上大面積的石油泄漏                資源短缺
    石油、天然氣過度開采                  環境污染  
    島嶼正遭受海平面上升的威脅            生態破壞
    沙漠在悄然擴大


    2. 將循環經濟和清潔能源包括的內容連起來。
    產品的清潔生產  
    生物能                         循環經濟
    太陽能
    廢物的高效回收
    風能
    水能                           清潔能源
    資源的循環利用
    四.問答
    1.請利用下面的關系圖說一說你對環境問題的理解。
    排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病




    2.為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環保的獎牌?



    3.你知道哪些新能源?這些新能源有什么特點?人類使用新能源替代化石燃料對保護環境有什么意義?



    五、社會實踐
    1.保護人類賴以生存的地球,我們小學生能做些什么呢?





    2.結合現實生活,制訂幾條愛護地球的班級環保公約。



    附:第四課參考答案:
    一、        填空:
    1、地球
      2、自然環境  
    3、 資源短缺、環境污染和生態破壞
    4、 簽訂協定  制定法律 環境保護
    5、《巴黎協定》
    6、生命共同體  清潔能源  循環經濟
    7、森林  海洋  天空
    二、判斷:
    1---7  對 錯 錯 對 錯 對 對
    三、連線:略
    四、問答
    1.沒有經過任何處理的廢水(含有對人體有害的汞),排到了海灣中,嚴重污染了海水和魚類,導致魚蝦中毒,人又吃了魚蝦,致使使食用魚蝦的人生病。
    2.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀;銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來;銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料;獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。
    3、新能源有:太陽能發電、海浪發電、電熱發電、風能發電等
    主要特點:1)資源豐富,普遍具備可再生特性,可供人類永續利用;2)能量密度低,開發利用需要較大空間;3)不含碳或含碳量很少,對環境影響小;4)分布廣,有利于小規模分散利用;5)間斷式供應,波動性大,對持續供能不利;6)除水電外,可再生能源的開發利用成本較化石能源高。
    意義:化石能源不可再生, 形成困難,燃燒也會污染環境,使用可再生的新能源可以環保節能。
    五、生活實踐
    1、宣傳垃圾分類的好處,在家與父母一起做好垃圾分類;步行或乘坐公共交通工具上下學;從小事做起,節約每一張紙和每一滴水。
    2、班級環保公約:愛護花草樹木;動員大家自覺參與垃圾分類;向環保部門提出合理化的建議;從我做起,爭當環保衛士;發現傷害地球的行為積極舉報。


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